新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：126-128.

小学语文小组合作教学的问题诊断及矫治策略

王翠丽
新课程研究(中旬-单)2022，Issue(6) ：126-128.
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小学语文小组合作教学的问题诊断及矫治策略

王翠丽1
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作者信息

  • 1. 甘肃省镇原县临泾镇良韩小学,甘肃 庆阳744521
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摘要

小组合作教学强调学生在学习共同体中,通过与小组成员协作、探讨、协商等方式展开学习,强调小组成员之间的互相学习,并重视个体通过同他人合作产生自己的想法.在合作、自主、探究式的课堂中培养起学生的自主学习、自主探索、主动思考能力,不仅有利于增强小学语文课堂教学的效果,还能够为学生未来的发展奠定坚实的基础.

关键词

小学语文/小组合作/高效课堂/生本理念

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出版年

2022
新课程研究(中旬-单)
湖北大家报刊传媒有限责任公司

新课程研究(中旬-单)

影响因子：0.306
ISSN：1671-0568
参考文献量5
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