心理科学2005，Vol.28Issue(1) ：28-31.

中学教师成就动机、离职意向与倦怠的关系

The Role of Burnout in the Relationship Between Achievement Motivation and Turnover Intention

毕重增 黄希庭
心理科学2005，Vol.28Issue(1) ：28-31.
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中学教师成就动机、离职意向与倦怠的关系

The Role of Burnout in the Relationship Between Achievement Motivation and Turnover Intention

毕重增 1黄希庭1
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作者信息

  • 1. 西南师范大学心理学院,重庆,400715
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摘要

本文旨在探讨成就动机、离职意向和倦怠之间的关系.针对已有研究发现的关于成就动机与倦怠的矛盾关系,将成就动机分为追求成功和避免失败,进行相关分析和结构回归方程分析.发现追求成功动机与倦怠负相关,而避免失败动机与倦怠正相关.倦怠是成就动机与离职意向关系的中介变量,经倦怠变量的调节,成就动机对离职意向的直接影响与间接影响相互抵消.

关键词

成就动机/离职意向/倦怠/教师

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基金项目

全国高等教育科学规划项目(DBA010162)

出版年

2005
心理科学
中国心理学会

心理科学

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子：0.972
ISSN：1671-6981
被引量50
参考文献量1
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