目的:对行为管理应用于儿童口腔门诊中的价值进行评价.方法:研究对象为200例在本院口腔门诊进行医治的儿童口腔疾病患者,并且将所有的患者通过随机数表的方式随机平均成对照组和观察组.对照组采用常规的治疗护理干预方式,观察组在此基础上给予行为管理,对比临床疗效.结果:两组患者进行治疗后,观察组患儿的行为分级和对照组差异明显,观察组患者更加配合治疗,并且观察组患者的治疗效果更好,治疗的总有效率为90％,明显高于对照组患者68％的总有效率,两组对比差异显著,具有统计学意义(P<0.05).结论:行为管理应用于儿童口腔门诊中可以明显提高儿童的依从性并且提高治疗的有效率.
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