目的:个性化护理及健康教育在社区糖尿病患者护理中的应用。方法:选取201 7年1月-2018年1月来去某社区医院进行治疗的1 34例糖尿病患者为研究对象，随机分为对照组和观察组各67例，对照组实施常规护理干预;观察组实施个性化护理及健康教育。比较护理前后两组的血糖相关指标，以及护理后，两组的满意度以及对糖尿病相关知识的掌握程度调查。结果:护理前两组患者的空腹血糖以及糖化血红蛋白指标之间无统计学意义(P＞0。05)，护理后，观察组的空腹血糖、糖化血红蛋白含量明显低于对照组(P＜0。05);观察组患者的护理满意度以及对糖尿病相关知识的掌握评分明显高于对照组(P＜0。05)。结论:对社区糖尿病患者实施个性化护理及健康教育，效果显著，值得推广。
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