肝胆外科临床带教中医患沟通能力的培养与评价

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中文摘要：目的:回顾反思肝胆外科临床教学中的经验和失误，对实习生带教中医患沟通能力的培养与评价进行思考，制定可行的评价方式。方法:对肝胆外科临床教学过程中的经验与失误进行思考与总结。结果:肝胆外科临床带教中对实习生的医患沟通能力的培养并没有引起足够的重视，也没有相对系统的评价标准。结论:需进一步加强对实习生医患沟通能力的培养，制定相对系统、完善的评价标准。

作者：

饶馨雯、杨慷、刘作金、丁雄

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作者单位：

重庆医科大学附属第二医院肝胆外科重庆 400010

关键词：

肝胆外科实习生医患沟通能力培养评价

出版年：

2019

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231

年,卷(期)：2019.25(5)

被引量1
参考文献量12