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提高外科见习教学课堂学习效率的研究

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外科学见习教学是一门很重要的但又不同于一般理论传授的实践性很强的教学科目.如果采用提高教学学习效率的策略,如授课信息量最佳控制,条理规律、整体教学,模拟化病人病例学习法,反馈学习效果,多渠道、多方式、加强记忆,能获得满意的教学质量和学习效果.

谭健安、雷振东、周恩湘

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中南大学湘雅二医院普外科,湖南,长沙,410011

外科教学 策略 学习效率

2012

10.3969/j.issn1007-8231.2012.04.463

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(4)
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