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关于实验诊断学教学方法改革的探讨

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随着科技的迅猛发展,临床检验的手段和内容不断丰富,实验诊断学已发展成为迅速应用高、新、精、尖技术最为集中的学科之一.针对当前教学中理论课内容庞杂,实验课内容形式落后的情况,我教研室调整了教学重点,补充了教学内容,改革了教学方法,重点加强对学生临床思维能力的培养,取得了较好的效果.

刘志忠、康熙雄、吕虹、张国军

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首都医科大学附属北京天坛医院实验诊断中心,北京,100050

实验诊断学 教学改革 临床思维能力

2012

10.3969/j.issn1007-8231.2012.06.485

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(6)
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