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儿童归因方式在教养方式与学业成就水平间的中介作用

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学习归因一直是教育心理学、学习心理学研究的热点课题.儿童的归因方式作为一种重要的认知方式在父母教养方式和学业成就水平之间起着重要的中介作用.本文主要从儿童归因方式与学业成就的关系、父母教养方式与归因方式的形成两个方面进行分析.

吕亚萍

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四川大学公共管理学院,四川,成都,610065

归因 教养 成就 应付

2012

10.3969/j.issn1007-8231.2012.06.516

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(6)
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