病原生物学与免疫学"研究型教学模式"探索

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中文摘要：<病原生物学与免疫学>的"研究型教学模式",强调理论教学与实验教学的联动以及教学与生活实际的结合,提高学生对知识的接受能力,自主科研能力以及对该课程的学习兴趣.同时,这种教学模式以理论与实验联动教学、形成学生科研小组、教师案例教学、学生收集现实背景知识等为内容,旨在为一线教师提供一种能够克服本课程繁、冗、杂、晦涩难懂的缺点,提高教学质量,为培养应用型高素质高职高专医学专门人才提供理论支持.

作者：

王莉娟

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作者单位：

宝鸡职业技术学院,陕西,宝鸡,721013

关键词：

教学模式病原生物学与免疫学 "研究型教学模式"

出版年：

2012

DOI：

10.3969/j.issn1007-8231.2012.07.404

心理医生(下半月版)

中华中医药学会海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231

年,卷(期)：2012.(7)

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