假装游戏促进幼儿社会交往的潜能开发

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中文摘要：本文论述了假装游戏对幼儿社会交往的潜能开发，理解假装游戏的内涵，分析假装游戏在幼儿社会交往中的作用以及如何利用假装游戏对幼儿进行社会交往的潜能开发最大化。作为幼儿“重要他人”的教师和家长，要为幼儿创设适宜的环境，准备丰富的游戏材料，使幼儿可以在轻松、愉快、自由、融洽和友爱的氛围下进行假装游戏，学习在模拟的不同社会情境中，用不同的角色的立场进行各种社会行为，从而获得社会交往知识和技能，为将来更快的适应社会和融入社会，成为社会中的一员作好准备。

作者：

杨瑞娟

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作者单位：

赣南师范学院教育科学学院江西赣州 341000

关键词：

假装游戏幼儿社会交往潜能开发

出版年：

2012

心理医生(下半月版)

中华中医药学会海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231

年,卷(期)：2012.(8)

被引量4
参考文献量5