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关于学生学习压力大的心理特征分析

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本文首先分析了我国现阶段学生学习中普遍存在学习压力大的现状，然后重点从心理学角度分析了学生学习压力大的心理特征，最后从学生自身、教师、家长三个角度提出了相应的改进措施。

陈怡名

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西北师范大学 甘肃 兰州 730070

平凉医学高等专科学校 甘肃 平凉 744000

学习压力大 心理特征 分析 措施

2012

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(9)
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