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提高护生综合能力的教学实践

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目的：探讨新形势下如何提高临床护理带教质量，培养和提高护生的综合能力。方法：建立临床护理实践教学质量评价体系，提高临床教师的教学水平、业务水平及综合素质，改进教学模式。结果：完善临床护理带教体系，提高护理师资队伍综合素质，使护生的职业道德素质、法律意识、沟通交流能力、评判性思维及解决问题能力等显著提高。结论：建立健全护理带教体制，改进教学模式是提高护生综合能力的关键。

徐研文

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江苏省无锡市第二人民医院 江苏 无锡 214002

2012

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(9)
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