目的：探讨带教手册对临床护理带教工作的影响.方法：随机选择到我院实习的108名护生，分为对照组和实验组，对照组52名，实验组56名，对照组采用传统方法进行带教，实验组在对照组的基础上，应用带教手册进行带教，实习结束后，考核两组学生的实习综合表现，调查带教教师对应用此手册的满意度.结果：两组护生的实习综合成绩有显著差异，实验组高于对照组(P<0.05)；带教教师对应用带教手册的满意率分别为91.43%和97.37%.结论：运用带教手册对实习护生实施带教，规范了临床带教工作，提高了带教效果，减少了临床带教老师的工作量.
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