危重患者恢复期的健康教育和心理护理

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中文摘要：目的：研究健康教育和心理护理对危重患者恢复期的不同影响。方法：将120例危重患者随机分为指导组和对照组分别为60例。指导组住院期间根据其个性特点，实施多专业人员共同参与的健康教育能力指导以及心理护理，观察在此期间患者对疾病认识和健康知识的掌握程度，自我护理情况。对照组住院期间仅进行常规治疗护理。结果：指导组对自己病情的认识和康复知识的了解高于对照组，即潜艇和神色会应对能力也高于对照组。结论：健康教育和心理护理对危重患者更有益。

作者：

汤曼华

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作者单位：

常州市肿瘤医院江苏常州 213001

关键词：

危重患者恢复期健康教育心理护理

出版年：

2012

心理医生(下半月版)

中华中医药学会海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231

年,卷(期)：2012.(10)

参考文献量3