学生标准化病人在诊断实验教学的应用浅析

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中文摘要：目的：探究分析学生标准化病人在诊断实验教学中的应用效果。方法：对学生采用传统教学和标准化病人参与诊断教学并对学生标准化病人(SSP)的认可度、SSP教学效果以及SSP自我认可度进行问卷调查。并对相关问题进行具体分析。结果：大部分同学对SSP比较认可，同时认为传统教学与 SSP 教学相结合更生动，效果更好。结论：SSP 教学可以为学生提供一个诊断机会，加深印象提高临床经验。而且费用低，效果好可以在教学中推广应用。

作者：

邓添

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作者单位：

湖北中医药高等专科学校湖北荆州 434020

关键词：

学生标准化病人诊断实验教学应用效果

出版年：

2012

心理医生(下半月版)

中华中医药学会海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231

年,卷(期)：2012.(10)

参考文献量3