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不同学历护生的临床教学与管理

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目的：探讨不同学历护生的临床带教的方法与管理，提高临床护理教学质量。方法：通过对不同学历护生进行调查分析，找出不同学历护生的特点，并根据其特点采用不同的教学方法，进行教学和管理。结果：增强学生的学习兴趣、积极性、自信心。提高了教学质量。结论：通过对不同学历护生的带教管理，提高了护生的综合能力改善了各学历层次护生因文化知识结构的不同在临床实习中的差异。使不同学历护生能各自达到满意的学习效果，提高了护理临床教学的质量。

高晓红、蔡瑞珍

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泉州医高专附属人民医院急诊科 362000

2012

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(11)