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一例强迫症的认知治疗

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目前国内各高校的相关研究表明，大学生群体的强迫症状是较为突出的一项，本文就以一例大学生强迫症为例，其中使用了认知治疗的再归因、去灾难化、列出优缺点表等技术对其进行心理治疗。结果发现，认知治疗对于大学生强迫症有较好的效果。

奎亚波

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云南师范大学商学院 昆明 650106

强迫症 认知治疗

2012

心理医生(下半月版)
中华中医药学会 海南省医学会

心理医生(下半月版)

ISSN：1007-8231
年,卷(期)：2012.(12)
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