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汉语词切分和字号对阅读知觉广度的影响:眼动的证据

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本研究采用移动窗口范式,探讨汉语词切分线索和字号对阅读知觉广度的影响,采用 3(词切分线索:不切分、正确词切分、错误词切分)×2(字号:大、小)×4(窗口:L1R2、L1R3、L1R4、整行)的被试内实验设计.结果发现,字号与窗口交互作用不显著,词切分线索、字号与窗口的交互作用也不显著.结果表明,字号对汉语阅读知觉广度的影响可能非常有限,词切分线索也不调节字号对汉语阅读知觉广度的影响.
The Effect of Word Segmentation and Font Size on Perceptual Span in Chinese Reading:Evidence from Eye Movements
Using a moving window paradigm and eye tracker,the present study primarily investigated the effect of word segmentation and font size on perceptual span in Chinese reading.The experiment employed a within-subject experimental design with three factors,that is,word segmentation(no-segmentation,correct-segmentation,wrong-segmentation),font size(large,small),and window condition(L1R2,L1R3,L1R4,Full line).The results showed that there was no significant interaction between font size and window condition,nor significant interaction among word segmentation cues,font size and window condition.These findings suggest that the influence of font size on perceptual span in Chinese reading may be very limited,and word segmentation cues do not moderate this effect.

font sizeperceptual span in readingword segmentation cues

郭梅华、兰泽波、巫金根、李赛男、吴俊杰、闫国利

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教育部人文社会科学重点研究基地天津师范大学心理与行为研究院,天津师范大学心理学部,学生心理发展与学习天津市高校社会科学实验室,天津 300387

闽南师范大学教育与心理学院,闽南师范大学应用心理学研究所,福建省应用认知与人格重点实验室,漳州 363000

福建医科大学健康学院,福州 350122

阳光学院儿童发展与教育学院,福州 350015

天津市教育科学研究院,德育与教育心理研究所,天津 300191

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字号 阅读知觉广度 词切分线索

2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目

22JJD190012

2024

心理与行为研究
天津师范大学

心理与行为研究

CSSCICHSSCD北大核心
影响因子:0.534
ISSN:1672-0628
年,卷(期):2024.22(1)
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