摘要
为了解决沙盘模拟实践教学质量评价结果无法量化的问题,通过分析模糊层次分析法在课堂教学质量评价研究中的应用,建立沙盘模拟实践教学模糊评价模型.首先,通过文献梳理和咨询调查结果,基于实践教学目标,从实践教学全过程入手,构建沙盘模拟实践教学评价指标体系;其次,参照理论教学评价标准进行教学质量评价等级划分,采用层次分析法计算各评价指标权重,采用模糊数学理论确定各评价指标隶属度;最后,通过一级和二级模糊综合评价,明确沙盘模拟实践教学质量等级.通过验证可知,该模型可为沙盘模拟实践教学质量评价提供参考.
基金项目
甘肃省高等学校创新基金(2022)(2022B-204)
河西学院校长基金青年科研项目(2023)(QN2023014)
河西学院教学研究项目(2020)(HXXYJY-2020-26)
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