厦门科技2024，Vol.30Issue(6) ：35-36.

信息技术支持下报关实务课程教学设计:教育数字化转型的探索

王岩
厦门科技2024，Vol.30Issue(6) ：35-36.
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信息技术支持下报关实务课程教学设计:教育数字化转型的探索

王岩1
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  • 1. 厦门工商旅游学校,福建厦门 361024
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摘要

本文聚焦中职商务英语专业报关实务课程,深入探讨在教育数字化转型背景下,如何运用信息技术手段优化教学.研究发现,通过精准的学情分析、多样化的课中教学策略以及课后教学空间的延伸,可实现全流程数字化教学,为提升学生专业技能和培养适应时代需求的报关人才提供有效路径.

关键词

报关实务/信息技术/学情分析/教育数字化转型

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出版年

2024
厦门科技
厦门市科技情报研究所

厦门科技

影响因子：0.106
ISSN：1007-1563
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