摘要
艺术设计类专业在全国民办高职院校中广泛开设,专业设置各具特色且学生数量众多,该专业培养的学生担负着文化宣传、价值观传播的重任,其思想品德培养的重要性不言而喻.同时,用人单位对人才的需求不只是专业知识的掌握,吃苦耐劳、良好的职业素养等道德品质也是其关注要点.文章在充分教学实践的基础上,分析了民办高职院校艺术设计类专业课程思政教育研究现状,提出了基于"三融四维"理论的课程思政育人模式构建,探讨了该模式构建的意义与内涵,明确了该模式的构建路径,力求充分发挥课程思政在人才培养方面的作用.
基金项目
202绍兴市教育科学规划立项课题(SGJ2022025)
中国民办教育协会202规划课题(CAN-FZG22188)
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