巧手制作,传承创新 ——基于学前教育的陶艺运用

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中文摘要：幼儿的思维还没有形成定式,具有更高的想象力.在学前教育期间,往往能够释放更多的天性,天马行空地表达自己对于事物的认知.随着素质教育的推进,学前教育要开发幼儿的创造力,就需要教师在提升幼儿想象力的基础上进一步创新,不断拓展幼儿自己的意识与能力.在学前教育中运用陶艺手法,通过多种多样的巧手制作,在对陶瓷艺术传承创新的基础上,增强幼儿的艺术表达与创新能力.

作者：

谢彬

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作者单位：

运城幼儿师范高等专科学校山西运城 044000

关键词：

学前教育陶瓷艺术制作创新

基金：

山西省教育规划课题

项目编号：

GH-220865

出版年：

2023

新美域

山西画院

新美域

ISSN：1009-7066

年,卷(期)：2023.(9)

参考文献量3