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新文科背景下高校数字媒体艺术专业研究生人才培养体系构建

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新文科理念的提出,是我国社会发展的时代需求,也为高校数字媒体艺术专业建设和相关课程教学提供了方向.在此背景下,数字媒体艺术专业课程应传承现代教育思想,结合当前高校教育发展具体情况,不断推动数字媒体艺术专业研究生人才培养体系的构建.基于此,本文首先阐述了该培养体系构建有利于更新课程体系的设置理念,提升高校数字媒体艺术专业介入现实的能力,增强专业教师跨学科能力等意义,然后阐述了培养体系构建过程中存在培养目标不明确、学科设置不够规范、师资力量比较薄弱、学生艺术素养不高,以及教学设备不达标准等问题,最后提出相关建议措施.

田晓膺、刘婧

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成都信息工程大学文化艺术学院 四川成都 610225

新文科背景 数字媒体艺术专业 研究生 人才培养体系

202教育部产学合作协同育人项目成都信息工程大学2021-2023年高等教育教学研究与改革项目成都信息工程大学2022-2024年高等教育教学研究与改革项目

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2023

新美域
山西画院

新美域

ISSN：1009-7066
年,卷(期)：2023.(10)
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