"双减"背景下高校协同育人在美育教学中的策略刍议

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：近年来,国家贯彻落实"双减"政策,并且为美育教学提供了新的方向.高校如何将调动学生个体的优势转化为长远功效,并倒逼学生自我成长与主观探究,同时基于大中小学美育教学的契机思考艺术类课程协同育人与课程思政所发挥的重要作用.在这一背景下,推进高校与中小学开展美育教学的常态化互学、常态化互建、常态化互评便应运而生,从而构建全国高校与中小学协同美育教学的"三位一体"特色艺术教学体系.

作者：

闫宇、马晴、张丽娟

展开 >

作者单位：

天津天狮学院艺术与设计学院天津 301723

关键词：

"双减" 高校协同育人课程思政美育教学

基金：

天津天狮学院202校级教科研项目

项目编号：

J22016

出版年：

2023

新美域

山西画院

新美域

ISSN：1009-7066

年,卷(期)：2023.(10)

参考文献量5