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疫情期间基于ORM系统的PBL教学法在卫生士官培训中的应用

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目的 探讨疫情期间基于现场实时监测(on-site real-time monitoring,ORM)系统的问题教学法(problem based learning,PBL)在基层卫生士官培训中的应用效果.方法 将48名基层卫生士官随机分成两组,观察组24名应用基于现场实时监测系统的PBL教学模式进行培训,对照组24名进行网络平台授课(钉钉软件)模式进行培训,课程结束时比较学习成绩和问卷调查结果,评估两组培训效果的差异.结果 观察组在问卷调查结果及考试总成绩两方面均优于对照组(P＜ 0.05).结论 基于现场实时监测系统的PBL教学法优于普通网课模式,疫情期间的远程教学效果良好,优势明显,提升卫生士官分析、解决问题能力的同时提高了自主学习能力和积极性,在基层卫生士官的远程培训上有一定的应用前景.
Application of ORM-based PBL method in health sergeants training during epidemic

孟莹、钱江、郁毅刚、李金雨、朱显钟、于忠英

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363000福建漳州,解放军909医院暨厦门大学附属东南医院

现场实时监测系统 教学 皮肤性病学 卫生士官

2021

10.3969/j.issn.1004-0188.2021.01.024

西南国防医药
成都军区医学科学技术委员会

西南国防医药

CSTPCD
影响因子：0.672
ISSN：1004-0188
年,卷(期)：2021.31(1)
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