学前教育:家庭教育版2024，Issue(3) ：43-45.

幼儿前识字经验与阅读理解能力发展的实践探索

余萍
学前教育:家庭教育版2024，Issue(3) ：43-45.
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幼儿前识字经验与阅读理解能力发展的实践探索

余萍1
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作者信息

  • 1. 福建省龙岩市直机关幼儿园
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基金项目

福建幼儿师范高等专科学校-福建省幼儿教师培训中心立项(2017Yjxkd38)

出版年

2024
学前教育:家庭教育版
北京教育音像报刊总社

学前教育:家庭教育版

ISSN：1000-4130
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