首页|倾听儿童的困境与突破——马赛克方法在中国幼儿园的运用

倾听儿童的困境与突破——马赛克方法在中国幼儿园的运用

扫码查看

刘乐琼、朱玉妹、邓力源

展开 >

中国科学院第三幼儿园

北京市教育学会"十四五"教育科研课题2021年度重点课题

HDZD2021-012

2024

学前教育:家庭教育版
北京教育音像报刊总社

学前教育:家庭教育版

ISSN:1000-4130
年,卷(期):2024.(13)