首页|"恐龙专家"成长记——运用马赛克方法从个体发现引发小组合作学习的实践案例

"恐龙专家"成长记——运用马赛克方法从个体发现引发小组合作学习的实践案例

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魏迎迎、刘乐琼、高禹珂、余春丽

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中国科学院第三幼儿园

北京市教育学会"十四五"教育科研课题2021年度重点课题

HDZD2021-012

2024

学前教育:家庭教育版
北京教育音像报刊总社

学前教育:家庭教育版

ISSN：1000-4130
年,卷(期)：2024.(13)