学术探索•理论研究2011，Issue(1) ：100-103.

关于知识观视域中高校培养目标的多样性

石一
学术探索•理论研究2011，Issue(1) ：100-103.
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关于知识观视域中高校培养目标的多样性

石一1
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作者信息

  • 1. 南京信息工程大学,经济管理学院，江苏,南京,210044
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摘要

本文对知识观的梳理从三次转型六个维度(知识的性质、知识的类型和形式、知识的增长方式、知识的价值、知识的来源与习得、知识与个体的关系)着手，对知识观的基本观点进行了归纳，进而在此基础上论述了高校培养目标呈现多样性是一种必然，并对“多样性”进行了剖析。

关键词

知识观/高校培养目标/多样性

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基金项目

江苏省哲学社会科学研究课题()

出版年

2011
学术探索•理论研究
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心

学术探索•理论研究

ISSN：1006-723X
被引量1
参考文献量7
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