学术探索•理论研究2011，Issue(6) ：220-222.

关于高师顶岗实习与人才培养的思考

李小君
学术探索•理论研究2011，Issue(6) ：220-222.
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关于高师顶岗实习与人才培养的思考

李小君1
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作者信息

  • 1. 湖南第一师范学院,音乐系,湖南,长沙,410002
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摘要

顶岗实习是高师音乐教育专业学生进行教育实习的一种方式.它不同于其他实习方式的地方,在于它使学生完全履行其实习岗位的所有职责,独当一面,具有很大的挑战性,对学生各方面的能力锻炼起到了很好的作用,同时,也是检验学生学习成果的最好方式.对顶岗实习生来说,顶岗实习的意义无疑是丰富而且深刻的.在教育教学上,有了直接的管理学生、驾驭课堂,把理论应用到实践的切身经验,基本完成了一个师范生到准教师的角色转换.顶岗实习的经历让他们明白了基础教育需要什么,自己缺少什么,懂得了教育教学的目的.

关键词

顶岗实习/小学音乐教育/人才培养

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基金项目

湖南省教育厅科研课题(07c050)

出版年

2011
学术探索•理论研究
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心

学术探索•理论研究

ISSN：1006-723X
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