学术探索•理论研究2011，Issue(9) ：201-203.

高校中文专业现代文学批评能力培养的教师论

周全星
学术探索•理论研究2011，Issue(9) ：201-203.
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高校中文专业现代文学批评能力培养的教师论

周全星1
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作者信息

  • 1. 河南科技学院,中文系,河南,新乡,453003
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摘要

本文运用了杰姆逊的"总体性"思想方法,对当前背景下现代文学教学的教师的理念及其形成进行了论述.理念是前提,形成是关键,文本阅读是切入点.笔者认为:对学生现代文学批评能力的培养,首先应该树立"总体性"教学理念,其次教师在教学中应从养成阔大视野、掌握先进理论、把握批评尺度三个方面去建构这一教学理念,最后应以文本阅读为切入教学,实践这一理念.只有这样,才能培养提高学生的批评能力.

关键词

总体性/中国现当代文学/教学

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出版年

2011
学术探索•理论研究
云南省中国特色社会主义理论体系研究中心

学术探索•理论研究

ISSN：1006-723X
参考文献量6
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