摘要
本文首先对传统教学模式下纳税申报实训课程存在的问题进行了剖析,一是前期基础课程知识掌握差异较大,二是纳税申报实训操作进度存在显著差异,三是统一的教学标准无法满足纳税申报实训课程需要;其次分析了纳税申报实训课程存在问题的原因,一是税法知识计算难点多且学生对前期理论知识有遗忘现象,二是实训课程自身特点造成差异化,三是基础理论知识掌握造成影响,四是学生整体素质参差不齐造成影响;最后提出了纳税申报实训课程的教学改进思路.
基金项目
2017年度广西高等教育本科教学改革工程项目(2017 JGB477)
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