试论高职信息技术类课程合作学习策略

郑明伟 ¹王妮娜 ¹郭大路 ¹庞立伟¹

扫码查看

作者信息

1. 潍坊职业学院
折叠

摘要

高职院校是专业性教育的重要部分,信息技术专业作为其重要的专业,有利于学生信息技术素养培养,提高学生的信息技术能力.合作学习是以学生小组学习作为基础,通过学生小组交流与讨论完成课堂任务,实现学生相互学习和进步.在新的教育改革背景下,高职信息技术课程应当改变以往的教学港式,加强学生信息技术操作能力培养,同时注重学生信息技术实践应用能力培养.本文结合高职信息技术课程教学,提出几点合作学习策略.

关键词

高职院校/信息技术课程/合作学习/有效策略

引用本文复制引用

出版年

2020

新商务周刊

ISSN：

参考文献量3

段落导航