试论高职信息技术类课程合作学习策略

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中文摘要：高职院校是专业性教育的重要部分,信息技术专业作为其重要的专业,有利于学生信息技术素养培养,提高学生的信息技术能力.合作学习是以学生小组学习作为基础,通过学生小组交流与讨论完成课堂任务,实现学生相互学习和进步.在新的教育改革背景下,高职信息技术课程应当改变以往的教学港式,加强学生信息技术操作能力培养,同时注重学生信息技术实践应用能力培养.本文结合高职信息技术课程教学,提出几点合作学习策略.

作者：

郑明伟、王妮娜、郭大路、庞立伟

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作者单位：

潍坊职业学院

关键词：

高职院校信息技术课程合作学习有效策略

出版年：

2020

新商务周刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(5)

参考文献量3