摘要
疫情期间对参与线上教学的教师调查,以便通过教师视角了解疫情期间线上教学状况.调查发现,教师线上教学经验缺乏,大部分教师在疫情开展线上教学之前没有线上教学经验;教师使用多种教学平台开展线上教学,不过使用泛雅教学平台和QQ群的教师占多数;多数教师利用自己的PPT+音频组建课程,通过直播或录播的形式上课;教师线上教学遇到的主要问题是学生管理困难和网络不畅;教师认为线上教学优点有随时随地学习,方便灵活,能够提高学生学习的主动性和积极性;教师认为线上教学的缺点为师生无法面对面,教学氛围不高,网络不畅,平台运行不稳定,可用的教学资源不足;相比线下教学,大部分教师认为教学体验、教学效果、师生互动要差一些,但是教学投入相对要多一些;大部分教师认为线上教学能够活基本能够实现教学目标.教师最希望的教学形式是线上线下混合式教学.最后,调查了教师对于改进线上教学的建议.
基金项目
安徽省重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg251)
安徽省教学研究项目(2019jyxm0438)
安徽省教学研究项目(2017jyxm0480)
团中央青少年发展研究项目(19YB102)
安徽省大规模在线开放课程项目(2018kcpy007)
滁州课程综合改革项目(2018kcgg049)
滁州学院教学研究项目(2018jyy031)
滁州学院教研项目(2018jyz006)
NETL
NSTL
万方数据