首页|个性化管理下小学音乐教学方法研究

个性化管理下小学音乐教学方法研究

扫码查看
原文链接
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据
传统音乐教学方法忽略学生情绪变化,教学手段较为单一,音乐课堂育人价值得不到充分发挥.针对以上问题,提出个性化管理下小学音乐教学方法研究.从音乐欣赏角度出发,融入自身情绪,创造歌曲的物质情境和人文情境,引导学生情感变化,通过课堂活动和新媒体,推动学生主动参与音乐活动,进行趣味直观教学,讲解音乐创作背景和文化内涵,促进学生深入理解歌曲基调,培养音乐核心素养.

刘琪、邓立

展开 >

南昌市昌北第二小学

南昌市经开区英雄学校

个性化管理 小学音乐 教学情境 趣味教学

2020

新商务周刊

新商务周刊

ISSN：
年,卷(期)：2020.(8)
  • 4