常微分方程课程的教学改革与实践

冉营丽¹

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作者信息

1. 郑州工业应用技术学院
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摘要

数学一直都是一门比较难的学科,因为数学的很多知识点都十分抽象.学生刚开始接受教育就会接触数学知识,随着年龄的增长,所学习的数学知识点难度也越来越高.大学习阶段,学生会学习常微分方程课程,该课程是一门基础课程,学习好该门课程能够更好地学习与数学有关的专业,同时学生解决实际问题的能力也能得到有效提高.本文在具体的研究过程中,分析了在进行常微分方程课程教学过程中存在的问题,并且提出了切实可行的教学改革策略.

关键词

常微分方程/教学改革/教学策略

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出版年

2020

新商务周刊

ISSN：

参考文献量2

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