"创新驱动目标"模式下的中职班级管理工作实践

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中文摘要：进入校门不是为了学习,进入校门不知道该如何学习,有些同学是中考失利无奈来读中职,有的学生是被家长逼着来读中职,自我放逐、贪玩、萎靡、自制力差、惹是生非等等往往成了现在中职学生的标签,中职学生有着自身的独特性,在班级管理工作中往往容易出现一些棘手的问题,通常在面临这些问题的时候班主任老师发现思想工作很难深入开展,你说的他都懂,却又不愿意去做.虽然面临种种问题,我们又不得不看到中职学生身上的优点与能力,在我国大力扶持职业教育的新背景下,如何做好中职学生的教育工作,做好中职班级管理工作,培养符合时代特点的职业技能型人才是需要我们不断探索和创新的.

作者：

张健铭

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作者单位：

枣庄职业学院

关键词：

创新驱动目标模式中职教育班级管理中等职业学校

出版年：

2020

新商务周刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(15)

参考文献量2