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基于校企共同体的广西装配式建筑人才培养探索与实践——以广西理工职业技术学院为例

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"构建校企共同体"协同培养创新型人才模式是高职教育改革的必然选择.本文基于企业生产实际和行业发展需求,对以企业为主体的装配式建筑人才培养校企共同体运行机制研究,探究广西装配式建筑人才培养课程体系.探索基于校企共同体的广西装配式建筑人才培养的途径与方法,填补广西装配式建筑人才培养的空白.

陈羽玲、黎潇

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广西理工职业技术学校

校企共同体 装配式建筑 人才培养

2020

新商务周刊

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ISSN:
年,卷(期):2020.(15)
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