浅谈花朝戏在小学音乐教学中的有效互动

沈海媚¹

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作者信息

1. 紫金县城富士康希望小学
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摘要

伴随时代的发展,教育部门愈加重视传统文化的教学质量,在小学音乐教学中,融入花朝戏曲教学,提升小学生对传统戏曲文化的了解,将传统戏曲文化融入到音乐教学中来,进而让音乐教学更加多元化、完善化、全面化,提升音乐教学质量,加强音乐课堂互动模式.本文对花朝戏的概念进行探究,对小学音乐课堂教学存在的问题进行分析,从教学策略制定、多媒体技术利用、音乐教师专业水平三个方面,加强音乐教学的互动效率,提升课堂教学质量.

关键词

小学/音乐/课堂/花朝戏/有效互动

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出版年

2020

新商务周刊

ISSN：

参考文献量2

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