《统计学》课程思政教学设计研究——以"规模与比率的测定"为例

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中文摘要：随着教育部正式下发《高等学校课程思政建设指导纲要》,越来越多学者研究在教授课程时寓价值观引导于知识传授和能力培养之中,以达到价值塑造、知识传授和能力培养三者融为一体.《统计学》作为高校经管类专业的重要基础必修课,目前对于《统计学》课程思政教学的研究还不够深入,思政教育引入《统计学》课程还处于探索阶段,本文以《统计学》课程中的一个教学模块"规模与比率的测定"为例,开展了课程思政教学设计与实施.

作者：

吴家宜

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作者单位：

广州商学院会计学院

关键词：

统计学课程思政教学设计

出版年：

2020

新商务周刊

ISSN：

年,卷(期)：2020.(20)

参考文献量3