新媒体的出现使大学生的信息接收习惯、学习方式及生活习惯产生变化,同时也使该群体在信息认知层面走入困境.新媒体环境下多元文化的碰撞使信息在传递过程中呈现权威缺失、泛娱乐化等现象,造成大学生群体的注意力耗散、媒介依赖,甚至在观念层面面临价值取向的偏颇.其根本原因在于信息接收过程中的碎片化、个体的有限关注以及多元社会利益的导向性,是依赖个体的信息认知出现困境.对于新媒体环境下大学生群体媒介依赖行为的研究有助于缓解科技进步带来的生产、生活方便变迁与传统认知及传统生活规范的矛盾,为健康教育部门加强预防媒介依赖行为提供理论基础和决策支持.
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