湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(2) ：84-85.

语篇功能理论对英语写作教学的启示

唐香南
湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(2) ：84-85.
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语篇功能理论对英语写作教学的启示

唐香南1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学,外国语学院,湖南,长沙,410076;湖南科技大学,外国语学院,湖南,湘潭,411201
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摘要

写作是一种交际行为,这是和 Halliday 的语言的人际功能一说是一致的.系统功能语法从它开始出现就受到广泛的关注,被应用到不同的教学领域.本文基于系统功能语法,从语篇功能理论方面探讨它对大学英语写作教学的启示.

关键词

功能语法/语篇/英语写作教学

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基金项目

湖南科技大学教育科学研究项目(G30631)

出版年

2009
湘潭师范学院学报(社会科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277
ISSN：1009-4482
参考文献量2
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