农村"数学生活化教学"——小学生问题解决能力的培养探析

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：小学数学生活化教学已经在沿海地区得到很好的研究与应用,但对于农村地区特别是西部农村地区,由于受条件限制,研究与推广都有很大困难.但从小学生的客观情况来分析,数学生活化教学由于自身的优势,更加适合小学生的学习和发展.学习数学的最终目的并不是为了考试,而是为了能在生活中运用,解决生活中遇到的问题.所以教师必须以课堂为桥梁,以生活为基点,以应用为目标,发展农村小学生的数学问题解决的能力.

作者：

李润金

展开 >

作者单位：

湘潭市岳塘区,昭山学校,湖南,湘潭,411314

关键词：

数学生活化教学培养

出版年：

2009

湘潭师范学院学报(社会科学版)

湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277

ISSN：1009-4482

年,卷(期)：2009.31(4)

被引量21
参考文献量4