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高职护生对护理操作的元认知能力及影响因素的调查与分析

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护理操作是护理学的重要组成部分,是护生反复学习、强化训练和考核的重要内容.为提高护生护理操作问题解决中元认知能力,提高学生的解决问题能力,对高职护生护理操作问题解决中元认知能力影响因素进行了调查与分析,并探讨应对策略.

陈明全

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湘潭职业技术学院,湖南,湘潭,411100

高职护生 护理操作 元认知 应对策略

2009

湘潭师范学院学报(社会科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277
ISSN：1009-4482
年,卷(期)：2009.31(5)
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