湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(5) ：237-239.

多元智能理论视野下的小学英语多媒体教学探析

朱芳
湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(5) ：237-239.
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多元智能理论视野下的小学英语多媒体教学探析

朱芳1
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作者信息

  • 1. 湛江师范学院,基础教育学院,广东,湛江,524300
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摘要

本文从多元智能理论的角度评价了小学多媒体教学;同时,文章从学生学习的智能项出发,论述了小学英语多媒体教学对学生多元智能发展的作 用,强调多元智能与多媒体教学的整合不仅激发了小学生对英语学习的兴趣和潜能,而且促进了小学生各项智能的最优化发展.

关键词

多元智能理论/多媒体教学/小学英语教学

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出版年

2009
湘潭师范学院学报(社会科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277
ISSN：1009-4482
被引量6
参考文献量1
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