湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(6) ：174-175.

句法象似性在综合英语教学中的运用

邹辉
湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(6) ：174-175.
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句法象似性在综合英语教学中的运用

邹辉1
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作者信息

  • 1. 长沙理工大学,外国语学院,湖南,长沙,410076
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摘要

象似性是认知语言学研究的主要内容之一,是依照"现实-认知-语言"这一基本思路而得出的结论,它对英语教学有很大的启示作用.本文论述了距离象似性、数量象似性、顺序象似性等句法象似性原则在综合英语教学中的运用.

关键词

距离象似性/数量象似性/顺序象似性

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出版年

2009
湘潭师范学院学报(社会科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277
ISSN：1009-4482
参考文献量2
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