湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(6) ：180-181.

中学生学习主观幸福感提升刍议

马二虎
湘潭师范学院学报(社会科学版)2009，Vol.31Issue(6) ：180-181.
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中学生学习主观幸福感提升刍议

马二虎1
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作者信息

  • 1. 湖南省武冈市,第五中学,湖南,武冈,422400
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摘要

中学生在中学的学习过程中通常处于被动状态,主观幸福普遍偏低,这对中学生的学习效率与心智发育产生很大的负面影响.中学生学习主观幸福感的提高是中学教育研究的重大课题.学校、教师、家长及学生本身都要提高认识,采取适当措施来提升学习主观幸福感,使中学教育走出困境,实现预定的教育目标.

关键词

主观幸福感/学习/中学生

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出版年

2009
湘潭师范学院学报(社会科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(社会科学版)

影响因子：0.277
ISSN：1009-4482
被引量3
参考文献量1
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