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高职电子专业C语言教学探究
高职电子专业C语言教学探究
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中文摘要:
从高职院校电子专业开设C程序设计的教学目标着手,结合实际教学经验,分析了电子专业C程序设计教学中存在的问题,并从目标定位、教材内容选择、能力培养等方面提出了改进C程序设计教学的几点建议.
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作者:
文星
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作者单位:
湖南理工职业技术学院信息工程系,湖南,湘潭,411104
关键词:
电子专业
C程序设计
教学方法
高职教育
出版年:
2009
湘潭师范学院学报(自然科学版)
湖南科技大学
湘潭师范学院学报(自然科学版)
影响因子:
0.26
ISSN:
1671-0231
年,卷(期):
2009.
31
(1)
被引量
2
参考文献量
2