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线性代数启发式教学改革的新思路

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针对武警院校线性代数的教学现状,进行教学改革,挖掘出线性代数启发式教学的相关案例,从概念产生的背景知识出发,融合相关学科和数学实验,激发学员的学习兴趣,引导学员思考,努力培养学员融会贯通和理论联系实际的能力.

鲍培文

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武警特警学院,数理教研室,北京,100621

线性代数教学 启发式教学 创新教学

2009

湘潭师范学院学报(自然科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.26
ISSN：1671-0231
年,卷(期)：2009.31(3)
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