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基于新课程的高师数学专业人才培养思路与举措

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基础教育数学新课程的实施对高师数学教育提出了严峻的挑战.以吉首大学数学与应用数学专业为例,论述了高师数学专业面对基础教育数学新课改在人才培养方面的改革思路和采取措施.

李爱华、谢景力、曾有良

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吉首大学,数学与计算机科学学院,湖南,吉首,416000

湖南科技大学,数学与计算科学学院,湖南,湘潭,411201

数学课程标准 高师数学教育 措施

2009

湘潭师范学院学报(自然科学版)
湖南科技大学

湘潭师范学院学报(自然科学版)

影响因子：0.26
ISSN：1671-0231
年,卷(期)：2009.31(4)
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